მეშვიდე დღე

დღეს მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი ავტვირთეთ ბლოგზე და შევაფასეთ. ვიმუშავეთ შეფასებისა და თვითშეფასების ფორმებზე. დღე საინტერესო იყო.

მეექვსე დღე

დღეს გავეცანით პროექტის ნიმუშებს. გავაკეთეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შაბლონები და შეფასების რუბრიკა. ვისწავლეთ ბლოგზე სურათის ჩასმა. დღე საინტერესო იყო.

მეხუთე დღე

დღეს ვიმუშავეთ რესურსების გუგლში შენახვაზე.ავტვირთეთ პრეზენტაციები გუგლის ფორმატში. ვისაუბრეთ საძიებო სისტემებზე.
შევავსეთ საავტორო უფლებების ფაილი. ბლოგზე დავდეთ ჩვენი პრეზენტაციები და შევაფასეთ ერთმანეთის ნამუშევარი. დღემ საინტერესოდ ჩაიარა.

მეოთხე დღე

დღეს გავიარეთ მე-4 მოდული.ვისწავლეთ მოსწავლის სასწავლო ნიმუშების შექმნა .შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი. ჩემი თავი წარმოვიდგინე მოსწავლის ადგილას რათა გამეგო რა იყო მათთვის ძნელი და ადვილი.

მესამე დღე

3 რამ, რაც დამამახსოვრდა: 1. პროექტის გეგმის შექმნა. 2. სტანდარტის მარტივად გამოყენება პროექტის გეგმაში. 3. მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.

2 რამ, რაც აღმოვაჩინე: მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები. 2. 21-ე საუკუნის სიტყვები.

ბუნდოვანი საკითხი არ არის.

ინტელის ძირითადი კურსის სწავლების მეორე დღე

3 რამ რაც დამამახსოვრდა:  1. პროექტის დაგეგმვა. 2. საინფორმაციო ბუკლეტის შექმნა. 3. ბლოგის შექმნა
2 რამ რაც აღმოვაჩინე: 1.ბლოგი საკმაოდ მარტივი გასაკეთებელია. 2. პროექტის სწავლების დროს, მოსწავლეთა და მშობელთა მოტივაციის ასამაღლებლად, კარგია, საინფორმაციო ბუკლეტის შექმნა.
ბუნდოვანი საკითხი არ დარჩა, შესაბამისად, კითხვაც არ მაქვს.